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(学生向き)事例や症例検討のグループワークのこと

症例や事例をテーマにグループワークをするような課題というか、授業を行っているリハビリの養成校も多いと思います。そんな事例検討に授業への取り組みについてちょっと書いてみた。
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学生はひざまづく必要はない

膝まづいてフィードバックを受けるのではなく、立ったままでいいってことを書いてみた。
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(学生向き)上手にレポート書きたいなら「書く習慣を身に付ける」ということ

レポートを書けない学生さんって多い。普段書くことになれていない人は急にレポートなんて書けない。まずは書くことになれることから始めてほしい。
子供のリハビリとか児童デイのこと

ままごとトントンとブロックの分析

くっつけたり、話したりするおもちゃの「ブロック」と「ままごとトントン」の違いについて書いてみた。
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感覚テストのこと(リハビリ学生向き)

リハビリの実習では感覚テストを実施することもあるでしょう。だけど、可動域測定などに比べると数値で表すことが難しいのが感覚検査だ。そのあたりのことを書いてみた。
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食事動作における上肢機能の評価や分析

食事動作における上肢機能の評価のポイントについて書いてみました。食事動作では上肢がどんな役割を果たしているのかっていうことを書いています。
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